Impresora 3D 1/04

Los alumnos de FP Básica, con sus profesoras de proyecto, han diseñado en sus ordenadores alguna pieza representativa de su proyecto, con esto hemos pretendido que se involucren aún más en la actividad. Trabajar con los programas de diseño a todos les gusta.

Las impresiones han comenzado y ellos mismos se dan cuenta de los errores cometidos, que tendrán que corregir en próximas fechas.

Algunos de los objetos son los siguientes:

Impresora 3D 25/03

25 de Marzo

Esta jornada se ha realizado en el taller de innovación, los alumnos  con sus portátiles han trabajado en sus ideas.

Las profesoras: Mª Dolores Blázquez y Ana Mª Camacho, han pedido a los alumnos que desarrollen una pieza representativa de su proyecto o de su idea de negocio. 

Esta tarea la van a realizar en el ordenador, para ello les hemos dado unas nociones básicas del programa de diseño en 3D, Tingercard.

Este programa es gratuito y online, además los usuarios de este programa dejan sus diseños para que otras personas puedan utilizarlos o adaptarlos a sus necesidades; los alumnos de esta forma cuentan con una series de piezas que ellos pueden utilizar o darles idea de lo que pueden hacer, pero siempre que sea representativo de su idea de negocio.

Posteriormente pasaremos a realizar esa pieza diseñada con la impresora 3D, y sea una realidad, que vean los alumnos que sus ideas se plasman en algo real.

Exposiciones 25/02/2019

25 de febrero

Última exposición del grupo.

En este caso les ha tocado a Sheila y Sonia:

Nuestra empresa es inventada, es la creación de

un centro de peluquería y estética lo servicios de

peluquería están desarrollados por las personas

que promueven el negocio y por una persona

auxiliar de peluquería, se encarga de la mejora y

modificación del aspecto físico y su incidencia

sobre la salud del cuerpo y de la mente.

Los servicios ofrecidos por la empresa estarán

formados por las actividades de peluquería,

estética y maquillaje.

Una vez terminadas las exposiciones, ellos saben que les hemos grabado y ahora vamos a poner dichas grabaciones en el aula. Con esto intentaremos que ellos se den cuenta de los errores cometidos, de lo que pueden mejorar y de aquello que hace bien, de cara a posibles actividades de hablar en público.

Esperemos que no sea una critica destructiva, sino que entre todos se den ideas que en un futuro les pueda ayudar.